(no subject)

Май 2019: "На комиссии для зачисления в логопедическую группу мы нарвались на дефектолога и психолога, которые, посовав ему под нос разные картинки, заявили, что развитие ребенка не соответствует возрастной норме. Также они написали, что он не идёт на контакт и - барабанная дробь! - не понимает обращенную к нему речь."

Декабрь 2019: "Логопед сказала, программу не усваивает, подвижек нет, у психолога вопросы. Если так пойдет дальше, могут перевести Ванюшу в коррекционную группу для детей с нарушениями психического развития."

Это я специально посмотрела, чтобы вспомнить, потому что сегодня в детском саду была комиссия, которая решает, что делать с детьми дальше. Вариантов несколько: 1) продолжать (еще год в логопедической группе); 2) спускать на уровень ниже (в коррекционную группу для детей с нарушениями психического развития); 3) переводить в обычный садик (больше не нуждается в занятиях с логопедом); 4) в обычную школу; 5) в речевой класс обычной или коррекционной школы. Последние два пути — для детей, которые подошли по возрасту к школе. Ваня еще не подошел, так что рассматривались первые три варианта.

Вообще-то даже два. Третий вариант, с переводом в обычную школу, я не рассматривала. А в детском саду, как внезапно выяснилось, не рассматривали второй вариант — перевод в коррекционную группу. Да! Они просто как-то забыли мне сказать, что в этом учебном году Ваня совершил какой-то невероятный рывок, и угроза коррекционной группы, висевшая еще в сентябре, исчезла с концами. Ваня умница и молодец, самый прилежный ученик в группе, освоил все звуки, отлично соображает, считает и читает! Так что угроза была совсем другая — что Ваню отправят в подготовительную группу обычного массового садика.

Конечно, в этом виднелся один большой плюс: не пришлось бы возить Ваню в садик на машине, устроили бы поближе. Вон, хоть в тот прекрасный садик, куда ходила Ариша. Там даже бассейн есть. Но был и один маленький, но жирненький минус: обычные садики платные. Кажется, нынче они уже по полторы тысячи в месяц. Логопедические же садики — бесплатные. К тому же не больше 15 детей в группе, Ваня всех знает, воспитатели его любят.

Словом, на комиссии я сидела, не зная, радоваться или огорчаться, когда Ваня говорил правильно и когда делал ошибки. Короче, оказалось, что несмотря на правильные звуки, речь пока неровная. Автоматизма произношения некоторых звуков еще нет, путается в склонениях множественного числа и уменьшительных: "кольца — кольты", "пни — пени". Оставили Ваню в логопедической группе на последний год перед школой. Его логопед и психолог очень порадовались такому решению. Сказали, что после еще одного года занятий Ваня пойдет в школу отличником!

"Не понимает обращенную к нему речь"? Он просто не желал с вами разговаривать! :)